Duración: 13 sesiones (1 sesión semanal).
Objetivo: Trabajar los conceptos de escena y rizoma como formas de entender la aproximación a la construcción de conocimientos y, particularmente, de la investigación.
Facilitadora: Mtra. Pamela Maya González.
Modalidad: Híbrido o semi-presencial.
Dirigido a: Estudiantes de licenciatura o posgrado del área de ciencias sociales y humanidades.
Producto final: Prototipo de protocolo de investigación donde desplieguen metodologías y análisis rizomáticos.
Los dos conceptos clave de este curso son Rizoma y Escena. Rizoma es una propuesta analítica de los filósofos Deleuze y Guattari, cuyo significado original viene de la botánica, pero que al ser llevado a la investigación nos invita a observar un mundo donde confluyen sentidos y elementos heterogéneos que se afectan unos a otros, conectándose y desplegándose al mismo tiempo. Eso nos permite una comprensión distinta de los fenómenos y la construcción de posturas diversas sobre lo que se observa.
Por su parte, el concepto de Escena se construye desde diferentes disciplinas: teatro, fotografía e incluso el psicoanálisis. Este concepto nos permite trabajar con las imágenes y palabras que aparecen en la performatividad de los escenarios de la investigación, en donde se dan condiciones para que aparezcan elementos subjetivos. Es una manera metodológica y a la vez una forma de transmisión narrativa de la investigación.
Ambos conceptos, rizoma y escena, brindan posibilidades complejas, metodológicas y analíticas sobre cómo desarrollar una investigación, poniendo el acento en las transformaciones, acontecimientos y ambigüedades que se dan en lo social. Quienes asistan al cursos podrán conocer y experimentar con otras formas de hacer investigación.
Temario:
- ¿Qué es investigar?
- La escena dentro del campo de la investigación.
- Aproximación a la noción de rizoma.
- Relación entre escena y rizoma.
- Metodologías rizomáticas.
- Análisis rizomáticos.
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